Compétence 4
Agir en praticien réflexif.
Les séminaires réflexifs
A trois reprises durant l'année, nous avons participé, par groupe-classe à des séminaires réflexifs. Ceux-ci avaient lieu un vendredi après-midi pendant nos stage. Nous devions donc rentrés plus tôt et nous connecter sur teams pour discuter en sous-groupes de notre pratique.
Ces séminaires ont permis de prendre le temps de faire une pause et de regarder en arrière pour analyser notre pratique et réajuster ce qui était nécessaire pour la suite du stage.
Le séminaire réflexif pour le stage en P1.
Pour ce séminaire, nous étions avec les étudiants de Malonne. Nous avons choisi en sous-groupe une situation particulière pour laquelle on ne savait pas trop comment réagir et avons cherché ensemble les pistes d'interventions qui auraient pu fonctionner.
Séminaire réflexif stage contrat
Nous avons réalisé ce second séminaire avec notre groupe-classe. Il portait l'analyse de notre schéma d'action dans les apprentissages. Le but était de prendre conscience de nos habitudes de fonctionnement dans des situations professionnelles nous satisfaisant.
Le séminaire réflexif du stage spécialisé
Ce séminaire nous a permis de nous intéresser aux situations qui nous rendaient performants dans nos leçons, ce dont nous avions besoin pour nous sentir performant.
J'ai décidé de placer ces séminaires de réflexivité dans la compétence 4 car ils nous ont appris à utiliser, expérimenter différentes démarches réflexives que je reprendrai pour ma future pratique.
Analyse réflexive d'une leçon
Dans le cadre de notre évaluation du cours de français, nous devions rendre une analyse réflexive de notre premier bain de lecture réalisé en première primaire. Cette analyse réflexive m'a permis de faire le point sur ce qui a été et moins bien été et réfléchir à comment j'aurais pu faire pour que ça fonctionne mieux.
J'ai choisi de placé cette analyse réflexive dans cette compétence car c'est une des premières que j'ai faites cette année et qui m'a poussée à utiliser une démarche réflexive.
Analyse réflexive après stage
Voici mon analyse réflexive du stage contrat en école.
Voici mon analyse réflexive du stage en spécialisé.
Ces analyses sont elles aussi placées dans cette compétence car elles m'ont permis de poser un regard sur ma pratique et de l'analyser pour comprendre comment l'améliorer.
Analyse réflexive d'une situation problème.
Nous avons vu 4 dispositif pour nous aider à analyser :
Le dispositif 1, qui est un outil d'analyse au départ d'une situation problématique ;
Le dispositif 2, qui est un outil d'analyse approfondie d'une activité de stage ;
Le dispositif 3, qui est un outil d'analyse d'une séquence vidéo ;
Le dispositif 4, qui est un outil d'analyse d'une activité qui me laisse perplexe.
J'ai choisi d'utiliser le dispositif 1 pour une situation que j'ai rencontrée en stage spécialisé et que je n'ai pas su comment gérer.
J'ai placé cette analyse dans cette compétence car j'ai utilisé un des outils vus au cours pour nous permettre comprendre et d'analyser une situation rencontrée.
Mon journal de classe
Le journal de classe est un outil indispensable à l'enseignant. Elaborer cet outil m'a permis de me rendre compte et de me préparer un peu plus à tout ce dont j'aurai besoin dans pratique future.
Je l'ai réalisé sous la forme d'un drive car c'est ce qui me semblait le plus simple pour l'organiser et m'y retrouver facilement.
J'ai choisi de placer mon journal de classe dans la compétence 4 car je l'ai conçu et testé petit à petit au fur et à mesure des stage (c'est pour cela aussi qu'il est sous la forme d'un drive). Il m'a également permis de développer pleinement vers mon avenir professionnel.
Ce qui fait de moi une enseignante du 21e siècle
Nous avons vu cette année les qualités que devait avoir un enseignant du 21e siècle. Pour découvrir ce qui fait de moi une enseignante du 21e siècle, cliquez sur le bouton.
J'ai placé cette synthèse de mes compétences en tant qu'enseignante du 21e siècle dans la compétence 4 car elle est le fruit d'une longue réflexion et analyse de ma personnalité et de mes compétences.