Balade math virtuelle

La balade mathématique virtuelle reprend le même principe qu'une balade mathématique classique : se promener et retrouver les éléments mathématiques qui nous entournent. Sauf qu'elle se fait virtuellement et non à l'extérieur.

Pour réaliser cette balade mathématique, j'ai d'abord téléchargé l'application "sites in VR". Cette application est disponible gratuitement sur smartphones et tablettes.

Une fois l'application téléchargée, il suffit de l'ouvrir et de choisir un pays, puis une ville et dans certains cas, un monument.

Une fois le tout choisi, il ne reste plus qu'à bouger le smartphone ou la tablette pour observer le paysage à 360°.

Lorsque j'ai réalisé cette activité en classe, j'ai demandé aux élèves de retrouver des solides dans les paysages. Lorsqu'ils en avaient trouvé un, ils prenaient une capture d'écran et complétaient la feuille de route.

Les captures d'écran et la feuille de route servent de traces à manipuler. Les élèves peuvent ensuite réaliser un classement avec les solides qu'ils ont trouvés. Malheureusement, je n'ai pas eu le temps d'arriver à cette étape lors de mon stage.

Analyse réflexive :

La première partie de l'activité s'est très bien déroulée, j'ai été étonnée de voir que les élèves comprenaient directement le fonctionnement de l'outil numérique et qu'ils réalisaient ce que je voulais sans que je leur explique, en se servant simplement de la feuille de consignes et de l'appareil. Je pense qu'ils n'ont pas l'habitude de travailler de cette façon et c'est ce qui les as motivés.

Je n'ai malheureusement pas eu le temps de faire essayer tous les élèves et d'arriver au bout de l'activité car je n'avais qu'une période pour démarrer.

Mais je compte la réaliser entièrement dans ma future classe car elle change du cadre traditionnel et est amusante pour les enfants. Elle permet en plus de se balader dans de nombreux pays du monde. J'ai utilisé l'application pour une balade mathématique mais elle pourrait servir pour bien d'autres découvertes.